Que viva el Perú

http://www.youtube.com/watch?v=G4Iu6dSs0Bw&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=3moQGqjUHwE&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=K8clnnqSs84&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=yIqXJXbezwo
http://www.youtube.com/watch?v=q71OlOg7aIA&feature=related

RESULTADOS PARCIALES ELECCIONES GENERALES 2011

La mayoría que todas las encuestas atribuyen a los candidatos Ollanta Humala y Keiko Fujimori, quienes  ideológicamente son opuestos, se lo puede atribuir a la corriente renovadora que está soplando en todo el mundo como un viento de renovación, en los últimos tiempos: Son los candidatos más jóvenes; representan el cambio, el rechazo a los gobernantes tradicionales, insensibles a las necesidades de los más sufridos. Humala ha recibido un apoyo muy significativo de las regiones del sur, las más alejadas y por tanto descuidadas y olvidadas del gobierno central. Fujimori tiene la más alta votación en Lima, procedente especialmente de los sectores D y E, los de mayor pobreza.

¿Qué podemos esperar del futuro gobierno del Perú?

En el caso que sea Humala quien asuma la presidencia del Perú el 28 de Julio del 2011, esperamos que su nacionalismo fusionado con las diversas tendencias de la izquierda en la Alianza Gana Perú, adquiera un matiz moderado, como lo exige los tiempos del siglo XXI y lo demuestran Lula da Silva en Brasil o Susana Villarán en Lima; y no se cumplan los temores de generar un retroceso para el país, y se continúe en la ruta del progreso y desarrollo en beneficio de todos los peruanos.

Y si es Keiko Fujimori la elegida para regir el destino de los peruanos en el próximo quinquenio, que afiance los programas sociales (despolitizados, no manipulados) para beneficio realmente de los más necesitados, que su Alianza con Renovación Nacional no lleve a cometer los errores del pasado; que sus asesores no sólo sean eficientes técnicos sino de solvencia moral comprobada; y que no sea absorbida por la corrupción como vergonzosamente ocurrió en el gobierno de Alberto Fujimori.

Las cartas están echadas; para bien o para mal, comienza una nueva etapa en la historia del Perú.

Terremoto en Japón

El terremoto de 8,9º en la escala de Richter del 11 de marzo es el peor de los ocurridos en Japón,  y con un tsunami subsiguiente con olas de diez metros de altura, que ha dejado hasta el momento unos 1700 muertos, 10000 desaparecidos e incalculables daños en la infraestructura, vivienda e industria. Además los especialistas están luchando por controlar los daños irreversibles en dos centrales nucleares.

Se calcula que el terremoto ha liberado una energía equivalente a 10000 bombas como las de Hiroshima, lo que explica el desastre ocasionado. Sin embargo debemos reconocer que los efectos no son proporcionales a la magnitud del terremoto, gracias a una mentalidad de prevención desarrollada en todas las escalas de la sociedad japonesa. Es que el 20% de los sismos que sacuden a la tierra anualmente ocurren en Japón; por lo cual hay una política de estado que exige en todas las ramas de la construcción de infraestructura vial, vivienda y las fábricas el cumplimiento de normas de seguridad.

En el Perú existe una gran informalidad, debido a diversas razones, que va desde la construcción de viviendas en lugares prohibidos, amenazados por fenómenos de la naturaleza que en cualquier momento se pueden desencadenar (Por ejemplo la población de Ranrahírca, asentada en una quebrada, que fue arrasada en el terremoto de 1970. Tenemos construcciones muy endebles a las cercanías del mar, como se observa en Las Delicias, Huanchaco, entre otros); algunas empresas e industrias funcionan en locales que no obedecen a las normas básicas de seguridad. Y lo que es más, en diversas ciudades y lugares de nuestro país existen locales escolares que carecen de las imprescindibles medidas de seguridad y de los recursos básicos de primeros auxilios.

Por lo tanto, sabiendo que los desastres naturales se desencadenan en cualquier momento, el Estado es el responsable de generar una cultura de la prevención y del respeto de las normas imprescindibles de seguridad, desde la ubicación y diseño de las viviendas, hasta la calidad del material que se emplea en la edificación, complementariamente con el diseño de lugares de seguridad y rutas de escape, así como los simulacros tomados con la seriedad correspondiente, que nos permita saber desenvolvernos con buen tino en el momento que las fuerzas de la naturaleza se alteran manifestando todo su poder destructivo. Pero también la sociedad en su conjunto ha de organizarse y cada uno de nosotros debemos acatar con responsabilidad y respetar las exigencias de seguridad que se impone en cuanto a construcciones de vivienda, construcción y funcionamiento de vías y locales.

Los fenómenos naturales a veces son imprevisibles e incontrolables, lo único que podemos hacer es estar preparados para reducir al máximo posible la desolación y la pérdida de vidas humanas.


PD: Links importantes de información en caso de desastres naturales y otros
Dirección Nacional de Hidrografía y Navegación de la Marina : http://www.dhn.mil.pe/
Defensa Civil: http://www.indeci.gob.pe/

Bienvenidos a Matemática Los Pinos

La enseñanza de la Matemática es una tarea muy compleja, porque tiene que ver con el desarrollo del pensamiento, capacidades, habilidades y cualidades intelectuales. Por ello la preocupación de brindar el máximo de oportunidades de aprendizaje a nuestros estudiantes, a través de información actualizada, experiencias en el aula o el uso de los medios tecnológicos de los que disponemos en la actualidad.
El aprendizaje de la Matemática tiene varios aspectos fundamentales, como son la adquisición de conocimientos y herramientas intelectuales, a través de su participación en el aula y la realización de tareas domiciliarias; cuando se vivencias experiencias en el salón de clase, en forma individual o en grupos; también cuando se proyectan los nuevos aprendizajes a nuevas situaciones teóricas de la matemática o de otras áreas del saber; y sobre todo, cuando se abre la mente a la apreciación de un sinfín de características de la naturaleza y del entorno cotidiano en donde se refleja la matemática.
Espero que los artículos y temas de reflexión que se publiquen merezcan tu atención y comentarios; estaré gustoso de atender a tus inquietudes y de recibir las sugerencias en relación a los temas en si, como al Blog.